摘要

思政课堂是对大学生进行思想政治教育的主平台和主渠道。时代的变化、技术的发展、教育对象的变化等都给高校思政教学带来挑战,特别是文科基础薄弱的理工科学生,如何采用大学生喜欢的方式开展思政教育至关重要。笔者重在分析当前理工科学生在思政课堂存在的问题及原因,积极探索利用易班"优课"推进思政课堂教学研究。