<正>受新高考改革的影响,历史学科的选课方式、考试方式以及教学方式都发生了很大的改变,特别是现今使用的统编版高中历史教科书发生了非常显著的变化。通过走访与调查发现,新教科书的"变"对于一线高中历史教学来说是一种挑战。随着新高考、新课标的实施,历史课堂教学目标不再是"传授知识",而是"内化知识",这要求历史教师深入思考"如何让学生有效掌握知识",更明确指出历史课堂教学的努力方向,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
