史料实证是课程改革基本理念中要求学生具备的核心素养之一,培养学生严谨的历史思维和重证据的实证意识。历史课堂教学应该成为培养学生史料实证核心素养的重要途径之一。现代化的网络技术更为史料实证能力的培养提供了重要平台。本文以《从"贞观之治"到"开元盛世"》的课堂教学为例,探讨如何在课堂教学中渗透培养学生的史料实证意识。
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