劳动教育已经成为新时代背景下中学教育的重要组成部分。从新时代发展要求可以发现,当前中学劳动教育的受重视程度不足,当前中学生缺乏劳动技能及素养,劳动教育的理念落后于新时代的要求。教师应该准确理解和把握新时代劳动教育的育人要求,理解其育人价值与时代特征,然后在此基础上坚持以劳动实践作为劳动教育的基本实施形式,并在此过程中渗透劳动的理念与意义,培养学生的劳动技能与素养。