基于进程紧凑结构的课程体系重构研究与实践

作者：孙秋波

来源：江苏建筑职业技术学院学报, 2019, 19(04): 49-51.

DOI：10.19712/j.cnki.jsjyxb.20191228.001

• 课程体系
• 结构优化
• 教学效率
• 网络专业

依据强化指导介入因素有效性的教育研究成果,按进程紧凑结构对我院计算机网络技术专业课程体系进行重构.该结构优化方法即满足了专业教学内容相对稳定的要求,又较快实现教学组织形式转变,体现强化学生职业技能的目标.教学实践表明重构的课程体系呈现提升实践教学效率的优势.

• 单位
  江苏建筑职业技术学院