标准化情境教学法因其应用灵活、提升效果明显、应用范围广泛等特点，备受广大师生的好评，已经被广泛地应用于各年级各学科的课堂教学中。但在实际教学中，由于多种因素的影响，教师很难最大限度地发挥出情境教学的效用，因此，本文以高中化学教学为研究主体，详细分析和探讨了标准化情境教学法在高中化学中的应用措施，并针对性地提出一些实际教学中需要注意的问题事项，希望可以给广大高中化学教师构建高效课堂提供一些有用建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
