摘要
随着国家不断重视对教育的投资力度,我国高校大型仪器设备的种类和数量逐渐增加,而大型仪器设备的使用率却远落后于发达国家,使用效益极低。大学生作为高校的主体,是未来科研的主力军,尤其近几年创新性人才培养的要求,大学生创新训练计划越来越受到学校和学生的重视,学生参与度极高。研究大型仪器设备如何应用于本科生创新训练计划中,以及出台相关的管理办法,并建立分析方法和结果的数据库以共享。不仅可以提高大型仪器设备的使用效率,还可以培养学生的创新思维和实践能力,在这个过程中,仍可不断完善大型仪器设备的共享方法、对策和机制,可谓一举多得。
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单位河海大学; 浅水湖泊综合治理与资源开发教育部重点实验室