科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的调查并分析医学生医学心理学网络教学方式的现状。方法以2020年3月—7月天津中医药大学2018级中医内科班116名选修医学心理学课程的本科生为调查对象,发放电子调查问卷,征求关于医学心理学网络教学方式的效果反馈及教学方式选择的建议。结果共85名医学生完成了全部调研内容,并最终纳入研究,完成率为73.3%。所有人都在线学习了医学心理学,58.8%的医学生认为课堂与网络相结合的混合式教学是他们更喜欢的教学方式。特质应对方式问卷显示,49.4%的医学生基本上或肯定能较快将消极因素化为积极因素,而仅有11.8%的学生不能够对困难和痛苦能很快适应。情绪智力量表问卷显示,56.5%的医学生善于控制自己的情绪,这在临床接诊患者过程中非常重要。结论医学心理学课堂与网络相结合的混合式教学模式更被学生接受,在一定程度上促进医学生进行积极应对和情绪管理,从而提高医学生的人文素质,推动医学教育事业的发展。
-
单位天津中医药大学第一附属医院
