本文从一名参与、经历课程改革的普通农村教师视角出发,记录了作者在第八次基础教育课程改革的大潮中,如何从对课改的茫然困惑到义无反顾,从"墨守成规"到教育观念上发生根本改变,从课堂教学上的"照猫画虎"到创新探索,从校本课程的初次尝试到"开放式语文教学"的开拓,从个人"单打独斗"到集体教研工作室的创建……通过一系列真实经历与经验,论述了课改之于学生全面发展、教师专业发展,乃至乡村振兴及社会主义新农村建设的重要意义与贡献。
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