高校展开美学教育,对大学生提高文化素养、营造健康的心理环境、加强道德荣辱感都有十分重要的现实意义。但是,高校的美学教育更关注对学生的学科理论知识、专业知识的讲授,而忽略了对审美能力的培养。要克服传统的美学教育的弊端,就必须看清当下高校美学教育中存在的问题,并积极探索新的美学教育模式。文章探讨了利用“双线教学”的模式,改变传统教学方法,引领学生感知“美”的内在价值,充分调动学生学习美学的积极性。
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