<正>古诗词是中华传统文化的宝典,也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。诵读古诗词,不仅可以培养学生的语感,也可以让学生在古诗词的学习中感受祖国文化的熏陶,提高其语文素养。在小学阶段古诗词教学中,应注重结合学生的实际,引导学生多读、多探究,在理解的基础上熟读背诵,深入感受古诗词的意境,这样才能提升古诗词教学效率。一、初读诗文,了解作者在对小学古诗词课堂教学进行调查中发现,一些教师课堂中引入新课后便开始结合古诗词的内容提出各种问题引导学
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