初中数学课堂教学问题设计的策略

作者：徐静

来源：数学大世界(上旬), 2020, (03): 14.

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初中数学课堂教学中的问题设计有利于加深学生对课堂知识点的理解,培养学生发现问题和解决问题的能力。在数学课堂上,一个好的问题可以保证学生的学习主动性和积极性,促进高效课堂的开展。本文结合作者多年实践教学经验,对课堂教学问题的设计展开研究。