“小组合作学习”教学方式在高中政治课中的应用

作者：唐鹏鹏

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (05): 165-166.

• 小组合作学习
• 教学方式
• 高中政治课
• 应用策略

本文阐述了小组合作学习教学模式的概念及意义,分析了目前在高中政治课教学中应用小组合作学习出现的问题,针对问题提出了应对策略:要精心选择主题,激发学生求知欲;合理构建小组,明确小组分工;把握基本原则,进行有效评价。

• 单位
  兰州大学