以“味”激趣 培养能力

作者：莫红燕

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z1: 22-23.

<正>教师要立足教材,从学生的实际出发,巧妙运用各种方法和手段,给语文教学加点"味"。教学中,教师要引发生成,鼓励质疑,创设情境,引导参与,激发想象。把每次教学活动都视作不可重复的激情与智慧的综合生成过程,让学生参与教学活动,在提出问题、探究问题与解决问题的过程中,提高学生的语文能力。同时,充分利用多媒体及时反馈,创造机会,让学生学会学