依托园本教研促进幼儿教师专业成长

作者：杨红梅

来源：学苑教育, 2018, (23): 88.

• 园本教研
• 幼儿教师
• 专业成长

园本教研是促进教师专业成长的重要途径,是每个幼儿园最大限度落实幼儿教师成长的有力保障。因此,园本教研受到越来越多的关注,幼儿园结合幼儿园、幼儿教师和幼儿的实际情况,采取一系列行之有效的措施,通过组建教研群体、鼓励课例探讨、模拟教学案例等方式,为幼儿教师成长营造良好氛围,突出幼儿教师主体地位,促进其自身素质的全面提升。