文章运用超星教学大数据平台收集疫情期间为期三周的在线教学数据对西部某高校在新冠肺炎疫情期间开展在线教学的满意度进行了调研分析。结果显示:学生对网络教学的总体满意度较高,但受到网络畅通、教学方式、教学组织、教学互动、教师职称等因素的影响,评价为"非常满意"的比例正在下滑。下滑速度约等于"满意""基本满意"和"不满意"的上升速度之和。为此,文章就如何更好开展在线教学提出了相关建议,继而为后期的在线教学以及整个高校教学工作的有效开展提供借鉴与启示。
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