回忆十多年艰辛而又幸福班主任工作,我从一个只想追忆童年,到学会针对个性,再到运用变法疏堵,分组评价激励的班级管理中收获了许多。明白了班级管理中要"找准学生兴趣点;针对个性,做好家访;堵不是办法,疏才会有出路。"
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