摘要

在小学数学教学中,教师要注重培养学生的思维能力,利用多样化的教学方式来激发学生的探究兴趣,让他们在学习数学知识时养成善于思考的习惯。在教学活动中,学生通过丰富的学习环节达到促进思维发展的作用,他们在学习过程中能从多个角度分析所学知识,挖掘知识的本质,加深对知识的理解。在学生主动探索和深入思考过程中,由浅入深的教学环节让他们快速掌握数学知识,发挥他们的数学潜力,让他们积极主动地参与到学习活动中,构建高效的小学数学智慧课堂。