矩阵训练是实现重组泛化的有效干预手段，能够提升孤独症儿童的干预效率。对该领域近20年的研究文献进行梳理分析发现：矩阵训练应用范围广泛且集中于语言行为；被试先备技能对重组泛化效果的影响尚不明确；矩阵刺激的选择标准多元化；回合式教学是矩阵训练中最常用的循证实践教学；相关研究的实验设计主要是多基线实验设计；重组泛化的类型及其检验程序不同。
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