基于核心素养培养的中学地理野外考察研究——以华蓥山国家地质公园考察为例

作者：杨小华; 周远桢; 周明发; 罗培^*; 韩艳

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (17): 148-175.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.06.064

• 核心素养
• 野外考察
• 中学地理
• 华蓥山国家地质公园

挖掘乡土资源、开展野外考察是培养学生地理核心素养的有效途径。文章以人教版新教材必修一“常见的地貌类型”为教材基础，以华蓥山国家地质公园野外考察为例，通过教材核心素养要求的提炼、对野外考察核心素养内容的挖掘，探析核心素养培养的思路、方法与方案，为中学地理野外考察提供参考。

• 单位
  西华师范大学