<正>统编教材主编温儒敏先生指出:语文课要更重视学生自主的阅读实践,把语文教学从课堂延伸到课外,形成"教读——自读——课外阅读"三位一体的阅读教学体制,让学生养成读书的生活方式。这其中的"自读"在小学阶段就是略读课文的教学,很明显它是介于教读(精读)与课外阅读之间的桥梁,不能简单地理解成由学生自己去完成的阅读,而是需要在教师指
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
