自我导向学习理论下外语教师“师本”发展探究

作者：张凤祥

来源：教育与职业, 2010, (35): 66-68.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2010.35.003

• 自我导向学习
• “师本”发展
• 外语教师

文章以自我导向学习理论为基础,在文献研究和自我教学实践体验的基础上,探讨了优秀外语教师的内涵,指出了外语教学过程中要注意处理的几对关系,提出了以个体性、主动性和内在性为特征的外语教师本位发展。

• 单位
  铜仁学院