摘要

议题式教学是培育学生核心素养、创设活动型学科课程的有效方式,对思想政治课议题式教学实践路径的研究具有重要的意义。根据议题式教学在思想政治课程实施过程存在的问题,探讨议题式教学的实践路径,本文从议题与教学内容相结合、设计与开展议题情景、多元评价与提升学生素养这三个方面阐释议题式教学的实践路径。