在创客教育背景下,增强对高中信息技术教学的优化意识极其重要,其除了可以满足新课改提出的相关要求之外,还能够为社会培养更多的创造性人才。基于此,高中信息技术教师须加强对教学的优化工作,运用科学的方式,将其作用最大化发挥,以期提高高中信息技术教学质量。基于此,主要分析如何在高中信息技术课堂教学中,融入创客教育理念,以供参考。
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