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摘要
在新时代背景下，国际政治经济局势风云变化，新冠疫情不断冲击，党和国家高屋建瓴地提出国际国内双循环新发展格局。其中供给侧的改革，离不开大量的高素质的大国工匠和能工巧匠。以共生理论为逻辑起点，以现代学徒制为抓手，以培养高职学生的职业能力为靶向，构建高质量的人才培养体系，把政府、行业协会、企业和高职院校置于现代学徒制的构建体系中，分别指出政府、行业协会、企业、高职院校在现代学徒制构建过程中的职责，以实现各个共生单元的互相激励，最终构建一个和谐共生的高职现代学徒制。
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单位长沙民政职业技术学院
