摘要

随着信息技术的蓬勃发展,计算机逐渐应用在我国的各行各业,为社会的和谐发展注入新活力。为了使社会获得更多优秀的计算机人才,高职计算机教学改革已是大势所趋。但目前我国高职计算机教学改革依旧存在较多问题,如教学模式滞后、教学课程设置不合理、学生基础薄弱、师资力量不足等,这些问题均导致高职计算机教学改革的效率偏低,教学质量也不够理想,加大了培养计算机人才的难度,不利于社会的创新性发展。文章针对高职计算机教学改革的必要性及存在问题展开分析,并提出高职计算机教学改革的实施路径,希望对高职计算机教学改革有所裨益。

  • 单位
    唐山工业职业技术学院