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摘要
随着信息技术的蓬勃发展，计算机逐渐应用在我国的各行各业，为社会的和谐发展注入新活力。为了使社会获得更多优秀的计算机人才，高职计算机教学改革已是大势所趋。但目前我国高职计算机教学改革依旧存在较多问题，如教学模式滞后、教学课程设置不合理、学生基础薄弱、师资力量不足等，这些问题均导致高职计算机教学改革的效率偏低，教学质量也不够理想，加大了培养计算机人才的难度，不利于社会的创新性发展。文章针对高职计算机教学改革的必要性及存在问题展开分析，并提出高职计算机教学改革的实施路径，希望对高职计算机教学改革有所裨益。
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单位唐山工业职业技术学院
