论高校资助育人过程中的学生情商培养

作者：万爽

来源：教书育人(学术理论), 2013, (36): 43-45.

• 资助对象
• 自我评估
• 资助育人
• 情商教育

<正>建立家庭经济困难学生资助体系和国家奖学金制度,是党和国家为建设创新型国家与人力资源强国、促进教育公平而采取的一项重大举措。近年来,国家和地方高度重视家庭经济困难学生资助体系建设,形成了包括奖、贷、助、补、减等多种形式的资助措施。一直以来,高校家庭经济困难学生受到高校和社会的高度关注,因为物质贫困的同时会相应带来许多的精神压力。中央16号文件指出:"要努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人,又要关心人、帮助人。"~([1])因此,高校学生资助工作也肩负着育人职责,高等学校要充分发挥、积极探索资助体系育人功能的实现途径,要注重资助对象的情商培养,以进一步提高资助工作的实效性...

• 单位
  淮阴师范学院