<正>毋庸置疑,教育事业是良心活。教育者是否拥有教育良心在相当大的程度上决定着教育的成效,昭示着教育者人格的高低,也映射出教育者自身的生命自觉程度。那么,教育良心,何以拥有呢?第一,对教育宗旨的精准把握——立己立人是最大的教育良心。立人是教育的终极旨归,而立人包括立己与助人成己。一线教师精准把握教育宗旨,先以身作则——立己,然后再为学生做出品德、学识的示范——立人;也可在立己的同时立人,在成
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