<正>导入是教师把学生引入课堂,引入知识点的重要环节。导入的成功与否直接与课堂的效益息息相关。高中英语课堂导入要依据高中生的实际情况来进行,教师如果对课堂教学进行成功导入,就能够促使学生做好学习新知的准备,推动教学目标的顺利完成。本文从三方面对高中英语课堂导入的技巧进行探讨。1.合理创设情景,充分发挥学生积极能动英语学习的初始阶段教师在进行英语教导时,要注意对英语相关的话题进行创设,让学生们通过交流对
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