如何构建“自主、合作、探究”的小学数学课堂

作者：刘争良

来源：读写算, 2018, (22): 127.

• 自主合作探究
• 小学数学
• 教学方法

随着新课标的深化实施,"自主、合作、探究"的理念逐渐得到推广,这给学生的自主学习能力提出了更高的要求。因此,在小学数学教学中,教师同样应采用恰当的方式引导学生进行自主学习,以此来培养学生的自主探究能力,只有这样,才能不断提高小学数学的教学质量。为此,本文将结合以下几个方面来阐述如何构建"自主、合作、探究"的小学数学课堂。