为研究高校虚拟社区中的大学生社交互动实践，采用数据调查和文本分析方法 ，从社交媒体演进历程中涌现的媒介形式中选取每个阶段高校大学生虚拟社区的典型代表作为研究对象，梳理大学生媒介使用与满足需求。研究发现，大学生基于自我发现、人际联结、社会促进等动机参与高校虚拟社区建设。高校虚拟社区的流动性、匿名性会引发群体极化、情感孤独的风险，催生了青年亚文化与主流文化相区隔。由此，需要从大学生的媒介素养、大学生的认知实践等方面进行矫正，引导他们摆脱媒介的“异化与牵制”。
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