林学类专业分子生物学课程教学方式探索

作者:盖颖; 陆海; 林善枝
来源:中国现代教育装备, 2022, (11): 115-120.
DOI:10.13492/j.cnki.cmee.2022.11.037

摘要

分子生物学是一门比较抽象的专业基础课程,应用范围广,新理论、新技术更新快,涉及的专业词汇多,一些原理过程相对难理解。因此,探索合适的教学方法,使得学生易于理解并掌握所学内容显得尤为重要。结合多年教学经验,从教学内容设计、改进教学方法与策略等方面探讨了林学类专业分子生物学课程的教学方式,以期提高课程质量,培养更多优秀人才。

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