大学物理实验是理工科学生必修的学科基础课，是一门以操作为基础的自然学科，通过开设一定数量实验项目来实现学生独立实验能力、分析与研究能力、理论联系实际能力及创新能力的培养。本文分析了当前大学物理实验线上教学的现状与存在的问题，以“三线摆法测量物体转动惯量”为例介绍了线上实验课程的实施方法，并对大学物理实验课程的混合式教学提出了建议。
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