高职院校专业与课程一体化建设研究——以广西水利电力职业技术学院为例

作者：陈炳森; 叶继新

来源：广西教育, 2014, (43): 72-99.

• 高职院校
• 专业与课程一体化
• 建设

以广西水利电力职业技术学院为例,分析高职院校专业与课程一体化建设的思路,提出专业与课程一体化建设的总体目标与具体目标,并提出具体的建设措施。

• 单位
  梧州职业学院; 广西水利电力职业技术学院