基于产教融合的“三位一体”高职院校创业实践教育体系研究

作者：高阳

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (09): 138-141.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0719

• 产教融合
• 三位一体
• 创业实践教育

目前,高职院校创业实践教育在艰难行进中需要应对诸多难题。而实现高职院校创业实践教育培养创业型和发展型人才目标的最大阻碍就在于教育的有效开展。目前,高职院校在创业实践教育中不断倡导校企联合、产教融合,旨在向社会、企业输送复合型、技术型人才,以此来弥补经济发展中巨大人才缺口。该路径是强化高职教育质量,促进大学生创业实践有效度增强的重要途径。本文在产教深度融合的基础上,构建一种政府、社会、学校"三位一体"、相互配合、协同推进的教育体系,以此来保证高职院校在未来创业实践教育过程中能够形成可持续发展动力,同时为我国高职院校创业实践教育体系的构建提供参考。

• 单位
  江苏财经职业技术学院