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摘要
大数据时代的到来,推动了高校教学的改革进程。计算机大数据在高校教学中的应用,已经引起了社会各界人士的广泛关注。充分彰显计算机大数据在高校教学中的优势,创新高校课程教学体系,具有十分重要的现实性意义。相关领域的专家学者已经从不同的方面,对大数据在高校教学中的应用进行了分析与研究,并取得了一定的科研成果。本文在充分借鉴相关研究成果的基础上,首先阐述了大数据的概念与特点,然后从不同的方面提出了大数据环境下高校课程创新建设的具体策略,希望本文的研究能够为教育领域相关人士提供一些参考,促进计算机大数据在高校教学中更好的应用。
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单位淄博职业学院
