摘要

本文论述课程思政与“金课”的内涵,并基于课程思政视角提出高职商务管理专业“金课”建设路径:以思政教育为导向,加强“金课”建设的顶层设计;完善教学设计,实现课程内容与思政目标对接;创新网络思政教学方式,提高学生的课程参与度;发掘优质教学资源,提高“金课”内容质量。