摘要

研究性教学模式是新课改背景下重要的教学模式之一,新课标特别提出开展研究性教学是培养学生创新意识的前提.文章以研究性教学目标的特殊性与教学方式的独特性为出发点,提出研究性教学活动的开展应以教材为载体,夯实基础;以学生为主体,注重培养;以问题为主线,实现目标.