随着社会不断发展进步,在高职教育者面前出现一个新的问题,就是用什么样的教学方法才能够提高学生的操作能力。数控专业的就业范围广泛,社会对人才的需求量不断增加,但是目前高职院校的数控专业教学无法满足社会需求,教学质量停滞不前。根据现实的数控教学情况,对高职院校数控专业教学现状进行分析,重点阐述如何培养数控人才,培养人才的实践能力。
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