高校教师岗前培训中教师的需求分析与改进措施——基于北京市高校教师岗前培训的调研

作者：舒宁; 温珺

来源：当代教师教育, 2018, 11(04): 35-39.

DOI：10.16222/j.cnki.cte.2018.04.006

• 岗前培训
• 高校教师
• 教师专业发展

高校教师岗前培训效果不佳成为一个不容忽视的问题,其根本原因是没有兼顾参训教师的需求。文章针对北京市高校教师岗前培训学员进行问卷调查,从培训内容、培训师资构成、培训方式、培训考核方式四个方面调查学员的需求,并从需求入手,提出了目前高校教师岗前培训中可以改进的措施。

• 单位
  南京理工大学; 首都师范大学; 经济管理学院