研究目的:为了提高中医类院校传统保健体育项目24式太极拳的教学质量,探讨太极拳的教学方法;研究方法:文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,实验法,数理统计法;研究结果:在启发式教学方法的干预下,对照班和实验班在期末太极拳考试成绩方面具有显著性差异,在有关太极拳的感觉方面具有显著性差异,在今后继续练习太极拳的可能性方面具有显著性差异。
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