巧用“KWL”教学法丰富“生本”课堂形式

作者：殳银银

来源：当代家庭教育, 2019, (12): 77.

• “KWL”教学法
• “生本”课堂

新课程提倡的现代学生观表明学生是学习的主体,具有学习的主观能动性和自我教育的可能性,教师是学生学习的示范者、组织者、促进者。因此,任何有效的课堂教学形式都应该将学生学与教师教相统一,以生为本,让学习真正发生。此外,教学方法的恰当使用不仅能够推动教学进程,还能让学生的学习取得事半功倍的效果。本文旨在通过对引智培训中KWL教学法的学习和思考,进一步将英语教学方法的探索与实际教学相结合,践行英语"生本"课堂理念。