依据江苏理工学院机械工程领域面向新工科进行专业学位研究生工程实践创新能力培养的探索,深化政产学研合作,构建了"三位一体"的工程实践创新教育体系和"多元化"的工程实践创新教育平台;实践了"三结合"的工程实践创新能力教学原则;提出了面向新工科的工程实践创新能力培养的措施。
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