融通模型 深化思维——抛物线中“PA+kPB”型最值问题的探究与思考

作者：高峰官

来源：中学数学教学参考, 2022, (35): 34-37.

• 数学模型
• 变式拓展
• 数学思维
• 综合运用

最值问题能激发学生的探究兴趣,促进其深度思维。“PA+kPB”型最值问题专题复习课,可以抛物线为探究背景,从“将军饮马”模型应用入手,拓展延伸到“胡不归”模型和“阿氏圆”模型,从而为专题探究、数学知识的综合运用打开一扇视野之窗,开辟一条新的探究之路。