在现代职业教育体系的背景下,南通理工学院与江苏省南通中等专业学校合作开展的机械设计制造及其自动化专业"3+4"项目,研究"3+4"现代职业教育体系中专业课程设置方面的主要内容,从课程设置的重要性、专业课程课时分配、课程安排的关联性与互补性以及课程评价机制等方面进行研究,为中职校与应用型本科院校人才培养衔接提供范式和借鉴,有效促进我国现代职业教育体系的发展。
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