师范类专业认证的目的是为了规范引导师范类专业建设,不断提升教师专业素质能力,建设一批高素质专业化的教师队伍。普通高等院校美术学专业应从教师专业化角度重新审视教师教育类课程,改进教学方法,加强教育教学实践力度。教育理论对于教学实践不仅具有指导作用,还要培养学生就教学实践中的问题运用所学到理论知识进行个案研究,锻炼学生的教学研究能力。在增加教育教学课程的同时,亦不能忽视美术的学科性即美术专业技能的教学,提高学生的专业教学能力。
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