初中生物学课堂生活化教学策略

作者：叶治平

来源：中学生物教学, 2019, (14): 20-22.

• 生物学课堂
• 生活化
• 教学策略

以"细菌、真菌与食品制作"一课为例,将生活资源巧妙地融合到课堂教学中,从学习气氛生活化、学习知识生活化、课堂实验生活化、学习任务生活化和归纳总结生活化5个方面探讨了初中生物学课堂教学生活化的教学策略与组织方法。