<正>故事教学法是一种能够有效地激发学生们英语学习兴趣的教学方法,而微课又是当今先进的科学技术条件下的一种重要的英语学习方式。那么,如果将这两者相结合,又会擦出怎样的火花呢?本文将结合小学学生的英语学习特点,来分析基于故事教学法的小学英语微课资源的运用。一、小学学生的英语学习特点小学阶段的学生在英语学习过程当中,很多学生在刚开始的阶段对英语学习有一定的兴趣。但是,时间长了之后,如果教师的教学方法一成不变,教学内容也比较陈旧的话,学生对英语学习的兴趣会逐步减弱,
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