摘要

高校公选修的开设是为了全面提高学生的综合素质,实现跨学科交叉。计算机作为一门技术性、应用性课程,它不仅文理兼顾,而且还具有计算机专业本身的特点,目前在计算机公选课的设置和实际教学中存在着一些问题,影响着公选课的教学效果并给其建设和管理带来了一定的影响。本文通过分析计算机公选课存在的问题,提出了相应的课程设置方案,并给出了具体的改革措施。