“一课一题”:撬动深度学习的教学智慧

作者：刘国祥

来源：数学通讯, 2019, (22): 26-34.

• 一课一题
• 深度学习
• 核心素养

选好典型问题,设计"一课一题".背景溯源,在问题铺垫中完善认知结构;解法探究,在互动交流中提升核心素养;变式拓展,在质疑反思中揭示问题的本质;链接应用,在迁移中积累基本活动经验.撬动深度学习,使核心素养培养落地生根.